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            春天里,推開在線教學之門
            作者:劉端  攝影: 編輯:曾曉江 時間:2020-02-28 點擊數:

            在這個特殊的春天里,面對疫情,我校城建學院師生積極面對挑戰,大家化危機為契機,一起推開了在線教學的那扇門。

            云端部署篇

            學院領導班子積極響應省教育廳和學校號召,精心組織在線教學準備工作,制定了“城建學院2020年春季學期教學工作要求”,確保在疫情期間做到“停課不停教、停課不停學”,全院師生眾志成城,齊心抗“疫”。

            線下準備篇

            各教研室積極行動,群策群力,探討線上教學方式方法;互幫互助,測試各個平臺的操作穩定性;不分晝夜,交流著教學準備的心得體會。大家的信息化教學能力得到了突飛猛進的提升。

            課前,老師們提前建立班級上課群,將教學視頻、課件等資源上傳至班級微信群或QQ群,并布置相應的預習任務,確保每位學生了解開課方式及課程要求。老師們采用“線上學習指南”的方式組織課程教學,讓學生對課程學習內容、目標等一目了然。

            為保證學生在線學習效率與效果,老師們在教學平臺和教學工具上均做了幾手準備,并且至少進行了一次課堂預演。尤其是土木工程專業的測量學團隊,同心同力,提前謀劃,制訂了詳細的線上教學方案,并進行了公眾號推文。

            線上相聚篇

            2月24日,學院87門課程38個班級陸續按照課表開課,雖然部分學習平臺出現流量過大學生無法進入的情況,但老師們及時用上備選方案,確保課程順利進行,課堂整體情況良好。認真“營業”的老師們使出“十八般武藝”,通過“學習通/雨課堂/騰訊課堂/ QQ群直播/屏幕分享”等App軟件組合上課, 一個個搖身一變,儼然成了網絡“主播”。帶著學生在線上對預習過程中的一些共性問題進行講解分析、操作演示,組織學生在直播課堂上進行小組討論等活動,互動完成授課、答疑等各教學環節。教師之間相互蹭課觀摩,云端研討,互助互學,共同提高。

            疫情特殊時期,我院教師也特別注重將課程思政和課堂教學相結合,賦予專業課程價值引領重任。陳丹維老師通過錄制短視頻的方式作為開課前給同學們的寄語,傳遞給學生不畏艱難、鍥而不舍的敬業精神;趙欣老師則以特殊時期的一封信的方式引導學生向英雄學習,激發學生奮發向上的熱情,提升愛國主義精神。她還給全校老師進行了一次教學經驗分享直播,帶動老師們共同思考疫情下教學轉變。

            線上學習篇

            課前,學生也做足了功課,提前定好一周的鬧鐘,自制直播課表以免跑錯直播間。課后,任課老師采取了手抄課堂筆記等一系列課堂加分政策激勵學生進行自主學習,學生通過平臺完成相應的作業,提交給老師進行在線批閱和指導。根據學生反饋的情況來看,整體效果良好,課堂任務完成率較高,班群提問答疑也很熱烈。接下來老師們也會根據學生的反饋信息不斷優化教學過程。

            質量保障篇

            為保證在線課堂教學質量, 學院制定了“任課教師備課情況檢查記錄表”,院領導班子、教研室主任、行政人員等紛紛潛入各學生群,對線上教學情況開展教學質量跟蹤抽查,同時讓班級教學信息員以日報的形式對在線教學情況進行反饋,確保特殊時期在線學習與平時線下課堂的教學質量實質等效。

            (消息來源:城建學院 )

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